实验课程及项目

  实验教学中心开设的实验课程主要为独立设置的教学课程,目前开设环境化学(8个实验项目)、水处理实验(5个实验项目)、环境监测实验(7个实验项目)、仪器分析(7个实验项目)、环境工程实验(6个实验项目)、大气污染控制工程实验(2个实验项目)、环境工程微生物学实验(9个实验项目)、环境微生物综合实验(5个实验项目)、环境地质学实验(5个实验项目)、环境地理信息系统实验(7个实验项目)、固体废物的处理与处置实验(2个实验项目)、环境工程综合实验(2个实验项目)、环境监测与保护综合实验(4个实验项目)、生物生理学(4个实验项目)、海洋地质学实验(5个实验项目)、海洋微生物实验(6个实验项目)、生物统计与生物信息学实验(6个实验项目)、海洋生物学实验(4个实验项目)、生物化学与分子生物学(4个实验项目)、海水分析化学实验(4个实验项目)、现代仪器分析实验(4个实验项目)、海洋调查与资料分析方法实验(4个实验项目)、海洋化学综合实验(4个实验项目)、海洋生物综合实验(4个实验项目)、数据分析与可视化(MATLAB语言)实验(7个实验项目)、数据库管理系统实验(5个实验项目)、数字信号与信息处理实验(5个实验项目)、数字图像处理实验(8个实验项目)、遥感原理及应用实验(12个实验项目)、海洋遥感技术实验(2个实验项目)、地理信息系统实验(10个实验项目)等31门实验课程。以上31门实验课程都设置了综合性实验项目,内容结合实际,既涉及本课程的综合知识,同时还涉及与本课程相关课程的知识。
  具体的实验内容和实验项目名称如下:
一、环境化学实验
环境化学实验是环境化学课程的重要组成部分,是理解和认识环境化学的相关理论、进行环境化学研究工作的有效手段;是学生学习、巩固水污染控制、大气污染控制、土壤污染治理以及工业生态的典型污染物和毒物控制的基本专业知识;是培养学生实验设计、实验测试和评价能力的主要教学环节;也为学生综合运用各相关专业课程的知识,联系工程实际,了解水环境化学、土壤环境化学、环境生物化学、工业生态的典型污染物和毒物在环境介质中的行为和效应奠定基础;同时培养学生运用简洁文字和规范的专业语言正确表述实验过程和结果的能力;其内容主要包括环境分析化学、环境污染化学和污染控制化学三部分内容,重点是环境污染化学部分,着重探讨污染物来源及其在环境介质中的存在形态、浓度水平和迁移、转化和降解等环境行为及其影响因素等。通过《环境化学实验》课程的学习,深化并促进对《环境化学》课程讲授的基本知识、基本原理的理解,掌握环境化学问题研究的基本方法和手段,提高实验数据科学分析能力和实验技能,初步培养独立设计实验研究方案以解决实际问题的能力。学生应达到的实验能力与标准:学会污染因子在环境介质中迁移转化实验研究方法;对于给定的废水、污染土壤中典型污染物的迁移、转化原理的确立;确定出经济、有效的监测方法,并进行简要的论述;掌握编写实验报告书的方法。
依据教学大纲,整个教学环节分为“基础性实验”和“综合设计性实验”两部分。具体实验内容包括:
1. 天然水中铬的沉积曲线;
2. 对二甲苯和萘的辛醇-水分配系数的测定;
3. 土壤的阳离子交换量测定;
4. 底泥中腐殖质的提取和分离;
5. 底泥对氨氮的吸附作用;
6. 底质中磷酸盐的溶出速率测定;
7. 底质的耗氧;
8. 底泥中铬的简单状态鉴别。

二、水处理实验
本课程在阐述基本概念和基本理论的基础上,注重应用性,理论联系实际。重点学习污水处理的新理论和新技术,如各种技术单元设备、装置的结构、设计方法、程序、试验方法等。同时强调各实验的操作步骤、实验技巧及注意事项。最后,结合水污染控制工程、环境微生物等多个学科知识点,完成1个综合性实验并撰写出综合性实验报告。
具体内容包括:
1. 混凝沉淀实验 2. 活性污泥活性的测定—摇床生物降解实验 3. 铬离子交换实验 4. 碘量法测定水中溶解氧
5. 活性炭吸附实验
三、环境监测实验   本课程主要介绍环境监测活动中对大气、水等各种技术指标的测定与分析。重点学习水的各项指标测定,如水中有毒有害物质的测定、水中含氮化合物的测定等,以及大气和废气监测。同时强调各实验的基本原理、操作步骤、实验技巧及注意事项。最后,结合微生物学、环境影响评价及水处理技术等多个学科知识点,完成1个综合性实验并撰写出综合性实验报告。 具体内容包括:
1. 废水中悬浮固体和浊度的测定 2. 废水中挥发酚的测定 3. 水中氨氮的测定 4. 区域交通噪声质量监测 5. 水中化学需氧量的测定 6. 污水和废水中油的测定 7. 海水中汞的测定

四、仪器分析
现代仪器实验是环境工程、环境科学专业的一门基础课。该学科是以物质的物理性质或物理化学性质及其在分析过程中所产生的分析信号与物质的内在关系为基础,并借助于比较复杂或特殊的现代仪器对待测物质进行定性、定量、结构分析及动态分析的学科,仪器分析方法大致可分为光学分析法、电化学分析法、色谱法和其它仪器分析法四大类。通过本课程的学习,使学生掌握紫外可见吸光光度法、原子吸收法、气相色谱法、高效液相色谱法、原子荧光法、离子选侧电极法的基本原理,掌握相关仪器的基本结构及主要部件的功能和仪器的使用方法,学会运用各种仪器分析方法完成样品的定量分析。为今后从事教学和科研工作打好相应的基础实验内容:
1. 分光光度法测定铁条件实验。
2. 分光光度法测定废水中的铁。
3. 火焰原子吸收光谱法测定水中的镁。
4. 饮用水中氟含量的测定。
5. H2SO4,H3PO4混合酸的电位滴定。
6. 醇系物的气相色谱定量测定(归一化法)。
7. 离子色谱法测定水祥中F-, Cl-, NO2-, PO43-, Br-, NO3-和SO42-的含量。
五、环境工程实验   本课程主要介绍环境工程学中涉及的主要实验技术与相关操作,在实施实验教学的过程中,强调实验设计和学生对实验基础知识的掌握。本课程既重视环境工程学中的基本性问题 ,又注重环境工程实践中的技术性问题,并对学生在综合利用所学知识解决具体的工程问题等能力培养上进行了规范和引导。
1. 混凝沉淀实验
2. 铬离子交换实验
3. 活性炭吸附实验
4. 活性污泥评价指标实验
5. 污泥比阻的测定
6. 活性污泥降解实验

六、大气污染控制工程实验
大气污染控制工程实验(10学时)是环境工程专业的专业实验课程,是培养学生实验设计、实验测试和评价能力的主要教学环节,也是学生综合运用各相关专业课程的知识,联系实际解决问题重要实践过程。通过这一环节,使学生初步掌握大气污染监测及治理技术,逐步培养学生对现有各种污染治理技术进行有机整合的能力。通过本实验课程学生应达到以下要求和目标:掌握大气污染治理的原理及工艺;学会分析各污染物的监测过程和结果评价的方法;对于给定的大气污染物,选定适合的治理技术,确定所用试剂和处理步骤,确定出经济、有效的监测方法,并进行简要的论述;掌握编写实验报告书的方法。
具体内容包括:
1. 大气中二氧化硫的测定
2. 大气中内总悬浮颗粒物的测定(重量法)

七、环境工程微生物学实验
本课程与环境工程微生物学课程配套,对课堂讲授内容进行实践,对学生进行专业技术培训,目的是培养学生分析和解决实际问题的能力,使学生掌握微生物学基本实验技术,能独立的进行实验,观察实验现象,具备分析实验现象和整理实验数据的能力,既巩固课堂讲授的知识又提高动手勇力和掌握专业技能,为今后从事专业技术工作和科学研究打下必要的微生物学基础。
1. 显微镜的使用实验
2. 酵母菌、霉菌、藻类个体形态的观察
3. 微生物的染色
4. 培养基的配置和灭菌
5. 采样前的准备水样采集
6. 普通显微镜直接对水生细菌计数
7. 海水中细菌总数的测定
8. 大肠菌群数的测定
9. 海水中粪大肠菌群的测定——发酵法

八、环境微生物综合实验
本课程是环境微生物学、生态学课程中有关环境生态调查、取样、环境对植物次生代谢的影响以及检测水体、土壤、大气中微生物学部分的一门综合实验课,使学生能进行野外现场生态的调查及取样,同时在实验室内完成环境对植物次生代谢的影响及所监测区域空气、土壤、水体中微生物数量的测定、土壤中微生物的分离鉴定、水体的污染程度分析、水体的初级生产力测定等一系列实验,从而牢固掌握环境微生物学及生态学实验的基本操作技能和环境监测中的微生物学相关方法,进一步加深理解环境微生物学及生态学课程的理论知识,培养学生观察、思考及独立分析问题和解决问题的能力,启迪学生的创新思维,为今后在实际工作中现场监测奠定了坚实的基础。
具体内容包括:
1. 泰达校区土壤与植被调查与取样
2. 环境对泰达校区植物次生代谢的影响
3. 泰达校区调查区空气中微生物的测定
4. 泰达校区调查区土壤中微生物分离、计数及鉴定
5. 泰达校区景观水体中细菌总数、大肠菌群数和初级生产力的测定

九、环境地质学实验
本课程主要介绍矿物与岩石的基本知识、理解矿物与岩石是构成地壳的基础,也是土壤的基本组分,同时达到通过物理、化学的方法,能够进行矿物和岩石(三大岩类)的实验室鉴定,同时了解和掌握相关地质调查工作常用的仪器设备,具备一定的野外工作能力和室内的制图读图能力,为今后从事地质科学、环境科学工作奠定一定的基础。矿物与岩石的基本知识、理解矿物与岩石是构成地壳的基础,也是土壤的基本组分,同时达到通过物理、化学的方法,能够进行矿物和岩石(三大岩类)的实验室鉴定,同时了解和掌握相关地质调查工作常用的仪器设备,具备一定的野外工作能力和室内的制图读图能力,为今后从事地球科学、环境科学工作奠定一定的基础。最后完成5个实验并撰写出实验报告。
具体内容包括:
1. 矿物鉴定
2. 岩浆岩鉴定
3. 沉积岩鉴定沉积岩鉴定
4. 变质岩鉴定变质岩鉴定
5. 古生物学鉴定

十、环境地理信息系统实验
本课程主要介绍环境遥感与地理信息系统的基本知识,掌握环境地理信息系统软件操作,掌握实际工程中环境地理信息系统的初步设计过程。重点学习Mapinfo、Surfer、ArcView等 GIS软件和遥感软件的基本知识和基本操作技能,应用Mapinfo、Surfer、ArcView等 GIS软件和遥感软件进行资源与环境问题的绘图与分析;培养和锻炼学生利用3S技术进行资源与环境调查和分析能力;最后,结合环境监测、环境影响评价及环境规划等多个学科知识点,完成3个综合性实验并撰写出综合性实验报告。
具体内容包括:
1. MapInfo分层地图
2. MapInfo地图选择与查询
3. MapInfo地理分析
4. MapInfo专题地图
5. MapInfo屏幕跟踪数字化
6. Surfer软件应用
7. Arc View软件应用

十一、固体废物的处理与处置实验
本课程主要介绍固体废物处理与处置过程中各种技术指标的测定与分析,重点学习污泥堆肥中氮含量及重金属铬的迁移量测定。同时强调各实验的基本原理、操作步骤、实验技巧及注意事项,培养学生动手能力,实验操作技能,以及更好地理论联系实际的能力。最后对实验数据进行整理分析,完成实验报告。
具体内容包括:
1. 污泥堆肥中氮含量测定试验
2. 污泥中重金属铬的迁移量的测定

十二、环境工程综合实验
环境工程综合实验是在环境监测、水污染控制工程、环境工程微生物等课堂教学和实验课训练完成的基础上,单独设立的一门综合性、设计性实验课。该环节要求学生自主进行实验方案设计与制定、分析测定、数据处理、结果分析,最后完成1个综合性实验报告。该实验课是一次综合性训练,培养学生独立完成一项任务的能力,训练学生科学地处理数据的能力以及对各项目监测结果的综合分析和评价的能力。
具体内容包括:
1. 水污染处理与监测综合实验
2. 大气环境质量监测与评价

十三、环境监测与保护综合实验
环境保护综合实验是环境化学、环境监测、环境质量及评价、环境地质学、环境信息技术等课堂教学和实验课训练完成的基础上,单独设立的一门综合性、设计性实验课。该环节要求学生自主进行大气环境监测方案的设计,对环境监测方案的制定、采样点的布设、样品采集方法、分析检验、数据处理、结果分析及环境质量评价进行一次综合训练。通过本实验课程学生应达到以下要求和目标:
对监测区域进行现场调查,制订大气监测方案;采集大气环境样品;对环境样品各进行分析测试;数据处理,以合理的方式表示监测结果;写出环境监测与保护综合实验报告,并对监测区域大气监测组份检出特征、平面分布特征进行分析,最后对环境质量进行简单评价。
具体内容包括:
1. 校区大气环境影响因素调查
2. 大气环境监测因子的确定
3. 大气监测方案设计与实施
4. 空气质量监测结果与评价

十四、生物生理学实验
生物生理学实验是海洋科学专业本科生的选修课实验,是该专业学生专业实验课之一,是培养基础性、应用性人才的最重要的、不可或缺的一环,担负着学生动手能力、创新能力培养的重任。植物的矿质与氮素营养、植物生长物质、动物的血液和循环生理以及消化与吸收分别是本课程中重点内容,分别在此部分开设实验,目的是让学生系统地、扎实地掌握植物、动物生理学的基础理论、基本知识、基本方法,训练学生对生物生理学基本方法的实践能力,培养学生综合运用知识的能力和创新能力,能够熟练使用专业常用的仪器设备,为日后的毕业论文和科学研究打下良好基础。
具体内容包括:
1. 硝酸还原酶的提取和测定
2. 生长素的生物鉴定法
3. 鱼类的采血及血细胞的识别及计数
4. 鱼类消化酶的测定

十五、海洋地质学实验
矿物、岩石和古生物的鉴定是海洋地质学研究的基础。通过本实验学生可以理论联系实际,认识并掌握常见的造岩矿物、岩石和古生物的鉴别特征,为海洋地质学野外实习打下良好的基础。
具体内容包括:
1. 矿物鉴定
2. 岩浆岩鉴定
3. 沉积岩鉴定
4. 变质岩鉴定
5. 古生物鉴定

十六、海洋微生物实验
海洋微生物学实验是海洋科学专业的必修课,是从事海洋生态学及海洋生物学相关职业的基本能力的重要专业实验课。海洋微生物学实验通过实际操作训练着重培养学生掌握基础理论,基本实验知识和实验技能,培养学生独立工作能力,掌握海洋微生物常见种类及分离、培养的方法,生长曲线的测定,了解海洋微生物与环境之间的关系。
具体内容包括:
1. 显微镜的使用
2. 海洋细菌形态的观察
3. 海洋微藻形态的观察
4. 微生物细胞染色与计数
5. 培养基的制备与灭菌
6.海洋细菌的分离与培养

十七、生物统计与生物信息学实验
通过生物统计与生物信息学上机实验操作,对掌握本课程网络资源,掌握常用实验设计、数据统计分析、数据库查询、数据库搜索方法、核酸及蛋白质序列分析和生物学软件的使用方法,初步解决科研和实际工作中生物信息的存储、检索、分析和利用问题等具有不可替代的重要作用。
具体内容包括:
1. 差异显著性检验
2. 方差分析
3. 一元线性相关与回归分析
4. DNA及蛋白质序列的功能比对
5. 核酸和蛋白质序列分析和结构预测
6生物信息学工具软件的使用

十八、海洋生物学实验
根据实验课时数量,本实验课程精选了生物学中的几个重要实验,旨在培养基本操作能力,利用基本理论知识的巩固;是掌握和运用海洋生物学知识的基础,促使学生理解基础生物学知识,掌握生物显微实验技术和生物解剖常规方法,这些迄今仍是研究生物学和其他学科的重要手段。
具体内容包括:
1. 生物显微计数
2. 生物显微测量
3. 乌贼的观察和解剖
4. 对虾的观察和解剖

十九、生物化学与分子生物学实验
生物化学与分子生物学是在分子水平上利用化学原理阐明生命现象的科学,是海洋科学专业重要的基础课,海洋生物化学理论和技术有着广泛的实用价值,对海洋生物学科的发展起着促进作用。实验课一方面使学生在实验中验证理论的来源与正确性、加深对理论的理解;另一方面,生物化学与分子生物学实验手段又是生命科学发展的必用手段,实验课对于培养学生科研能力和素质非常重要而且必要。
具体内容包括:
1. 海藻多糖的提取与含量测定
2. 海藻蛋白质的提取与含量测定
3. 海藻粗脂肪的提取
4. 淀粉酶活性测定

二十、海水分析化学实验
海水分析化学实验是海洋科学专业本科生的专业基础实验课之一,是培养基础性、应用性人才重要的、不可或缺的实践环节,是理论课教学内容的补充,担负着学生动手能力、创新能力培养的重任。通过本实验的开设,可以让学生系统地、扎实地掌握海水分析化学的基本理论、基本知识、基本技能与方法,培养学生对海水分析化学基本原理的应用能力、综合运用知识的能力及创新能力,使学生对理论课内容有更深入的理解和掌握;可进一步提高学生动手能力、独立操作、分析处理数据及解决问题的能力,同时培养学生实事求是的科学态度,严谨的科学作风和良好的实验素养,为后继课程的学习及日后从事教学和科研工作打下良好的基础。
具体内容包括:
1. 海水中NO2--N的测定
2. 海水中硫酸根离子的测定
3. 海水中微量砷的测定
4. 海洋沉积物中有机质的测定

二十一、现代仪器分析实验
现代仪器分析实验是继无机化学实验、分析化学实验后开设的专业基础实验。仪器分析方法是分析方法的重要组成部分,分析方法仪器化是分析方法的发展方向。在海洋科学专业该课程是一门重要的学科基础课,在海洋化学、化学海洋学、海水分析化学及各种海洋化学品生产工艺课程中都要用到这方面知识,在从事海洋化学生产及科研工作中也离不开仪器分析方法。
具体内容包括:
1. 分光光度法测定废水中的铁
2. 火焰原子吸收光谱法测定水中的镁
3. 电位分析法测定水中的氟
4. 醇系物的气相色谱法定量测定

二十二、海洋调查与资料分析方法实验
海洋调查与观测是和实践紧密联系的课程,对知识的理解和掌握都离不开实践。为了顺利完成教学和实习任务,从课程中精心选择了适宜实验室操作的一些项目作为课程实验内容。这些实验在该课程体系中占有重要地位,是学好课程的基石。开展这些实验有利于学生对课程理论知识的理解和掌握;也为现场实习打下了坚实基础,减轻实习负担。
具体内容包括:
1. 钢丝绳测深和采水器的使用
2. 盐度的测定
3. 气象要素观测
4. 海洋要素图绘制

二十三、海洋化学综合实验
本实验是独立开设的实验课,目的是综合运用前期开设的其他各个海洋化学方向课程的知识,进行海洋化学要素监测、数据分析与研究训练的实践性课程。
具体内容包括:
1. 铁在河口海区的转移
2. 底质中汞与有机质的关系
3. BOD5的测定及海水净化能力的估算
4. 海水中营养盐的空间分布

二十四、海洋生物综合实验
海洋生物综合实验针对具有一定海洋生物学、生物化学、细胞生物学和分子生物学基础的海洋科学专业大学三、四年级学生而设计。目的在于使学生在学习和掌握各门专业课理论的基础上,将所学到知识融会贯通,培养学生的综合实验操作能力和分析问题的能力。
具体内容包括:
1.浮游动植物培养
2. 单胞藻DNA的提取和PCR扩增
3. 藻类海洋活性物质的提取和纯化
4. 渔获物及鱼类营养成分分析

二十五、数据分析与可视化(MATLAB语言)实验
基于MATLAB语言的《数据分析及可视化》是海洋技术专业的一门辅助性专业基础课程,目标是培养和强化学生利用MATLAB语言工具进行数据的读取、分析、处理能力以及绘图可视化能力。MATLAB语言是一种以数值计算和数据图示为主的计算机软件,包含多学科的专业软件包及完善的程序开发功能,在基础科学及工程实践中得到广泛应用。因此,以MATLAB语言为平台进行数据分析及可视化的主要任务是要求学生掌握数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数的使用以及二维、三维绘图功能,具有使用MATLAB语言编程和调试的能力,并能够熟练地将MATLAB应用于特定数据分析及可视化实际应用中,解决相关课程中的复杂的数学计算问题。以便为后续相关的课程的学习及实践工作奠定语言基础。
具体内容包括:
1. MATLAB平台及基础知识
2. 矩阵与数组运算
3. MATLAB中的基本函数
4. 数值技术及数据分析
5. 控制流语句
6. 文件和数据的导入与导出
7.数据及计算结果的可视化

二十六、数据库管理系统实验
据库管理系统课程是一门理论性和实践性都较强的课程。本实验课是对教学过程中理论知识的深化,更是学生实践能力培养不可缺少的重要环节,重点应放在学生应用能力的训练上,使学生能够利用所学的知识解决实际问题。
具体内容包括:
1. Oracle的安装和启动SQL*plus工具的应用
2. Oracle中的SQL语句的使用
3. Oracle中的PL/SQL编程
4. Oracle中的企业管理器的使用
5. VISUAL BASIC+ORACLE数据库应用系统开发

二十七、数字信号与信息处理实验
《数字信号处理》是海洋技术类专业必修的一门重要的专业基础课。该课程主要介绍时域离散信号和系统的描述方法、线性常系数差分方程、模拟信号数字处理方法、序列的离散傅里叶变换(DFT)、快速傅里叶变换(FFT)、IIR数字滤波器设计方法、FIR数字滤波器设计方法等内容。实验是本课程重要的教学环节,随课堂进程安排。通过实验,使学生能够掌握离散信号与系统分析、设计方法,能够更深刻地理解和掌握课堂教学内容的重点和难点,提高学生的实践技能和分析、解决问题的能力。进一步加强学生独立分析问题、解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养,同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯,为今后的工作打下良好的基础。
具体内容包括:
1. 相关运算应用:图像特征定位
2. 离散时间系统性质判定
3. 利用FFT对信号进行谱分析
4. 数字滤波器设计
5. MATLAB小波工具箱及神经网络工具箱

二十八、数字图像处理实验
随着计算机和信息技术的发展,数字图像处理实验现已成为数字图像处理课程不可或缺的重要教学环节。实验内容涵盖专业基础知识,由浅入深,由单项到综合逐步提升,理论联系实际。作为遥感信息技术专业的数字图像处理教学应该偏重于遥感图像技术的研究和应用,因此本实验作为数字图像处理的组成部分,应该把重点放在对遥感图像的处理和应用上,从而加强学生的实际动手能力,有利于学生正确理解和掌握该门学科的理论知识,对于学生打好专业基础有重要作用。
具体内容包括:
1. 实习预备
2. 灰度图像直方图统计
3. 实现RAW—BMP格式的转换
4. 灰度图像对比度增强
5. 灰度图像局部处理
6. 图像频域处理
7. 伪彩色增强
8. 灰度图像边缘检测

二十九、遥感原理及应用实验
遥感技术是科学技术中的前沿学科之一,也是海洋技术专业重要的专业课,本课程设置的实验主要偏重于软件的应用,包括应用面广泛的Erdas软件和处理高分辨率遥感影像的易康eCognition软件,使学生不仅能够正确理解和掌握该门学科的理论知识,而且可以培养他们从事该专业的就业技能,既加强了学生的实际动手能力,对学生打好专业基础有重要作用,又为学生将来的就业准备了条件。
具体内容包括:
1. 熟悉ERDAS软件、图像输入
2. 几何校正
3. 数据融合
4. 图像分类
5. 分类后处理
6. 目视解译
7. 精度分析
8. 熟悉eCognition软件
9. 高分辨率影像数据导入和融合显示
10. 高分辨率影像分割
11. 高分辨率影像分类
12. 影像自动分类后处理和精度分析

三十、海洋遥感技术实验
海洋遥感技术课程是一门理论性和实践性都较强的课程。本实验课是课堂授课过程的一个重要环节,是对理论知识的进一步理解和深化,是培养学生实践能力不可或缺的一个环节。其作用是通过专业语言的学习和编程,达到对本课程重要概念、遥感原理的掌握。目的是通过对学生应用能力的训练上,使学生能够结合所学知识解决实际问题。通过该实验,培养学生独立查阅文献的能力,利用IDL编写程序处理两大类卫星数据。使学生不仅能够正确理解和掌握该门学科的理论知识,而且可以培养他们从事该专业的就业技能,既加强了学生的实际动手能力,对学生打好专业基础有重要作用,又为学生将来的就业准备了条件。该实验同时为各类遥感领域从事应用系统和系统集成的建设与开发,以及有关空间信息系统建设和应用积累必要经验。
具体内容包括:
1. 水色卫星反演全球叶绿素浓度
2. 利用热红外/微波遥感数据反演全球SST

三十一、地理信息系统实验
地理信息系统是一门实践性很强的学科,教学中除注意突出重点,讲清基本原理外,应把重点放在提高学生操作、应用地理信息系统软件的能力上,加强学生实验有利于学生正确理解和掌握该学科的理论知识,对于形成学生良好的专业素养有重要作用。
具体内容包括:
1. ArcView实验: 空间信息的数字化采集与处理、地图投影及其变换
2. ArcView实验: 缓冲区分析
3. ArcView实验: 网络分析
4. ArcView实验: DEM建立与应用
5. ArcView实验: 综合应用
6. Mapinfo实验:窗口命令及功能介绍、专题渲染
7. Mapinfo实验:地理编码
8. Mapinfo实验:表的操作、管理和使用
9. Mapinfo实验:创建缓冲区
10. Mapinfo实验:版面设计和创建输出及综合应用